Методы диагностики личностных и коммуникативных БУД
Результаты психологического анализа анкеты для родителей «Оценка школьной мотивации» учащихся 1-5 классов школы-интерната г. Темрюка.
Мониторинг уровня сформированности личностных и коммуникативных базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на основе разработанных индикаторов.
Электронный ресурс. Современные образовательные технологии, способствующие формированию личностных и коммуникативных БУД у обучающихся с умственной отсталостью.
ПУБЛИКАЦИИ в сборнике материалов научно-практической конференции по вопросам специального и инклюзивного образования(Краснодар, 1 декабря 2020г.) / Под ред. Л.П. Кузмы, В.С. Власенко. – Краснодар: ГБОУ ИРО, 2020. – 338 с.
- Кузма Л. П., Лучшева Г. А. О проблемах формирования и мониторинга личностных и коммуникативных базовых учебных действий у обучающихся с легкой умственной отсталостью // Материалы научно-практической конференции (Краснодар, 1 декабря 2020г.) / Под ред. Л.П. Кузмы, В.С. Власенко. – Краснодар: ГБОУ ИРО, 2020. – с.121-125. ссылка
- Михайлова Н.Е. Методы диагностики формирования личностных и коммуникативных базовых учебных действий в коррекционной школе // Материалы научно-практической конференции (Краснодар, 1 декабря 2020г.) / Под ред. Л.П. Кузмы, В.С. Власенко. – Краснодар: ГБОУ ИРО, 2020. – с.157-163. ссылка
- Шестакова А.В. Особенности психологической диагностики когнитивной сферы детей // Материалы научно-практической конференции (Краснодар, 1 декабря 2020г.) / Под ред. Л.П. Кузмы, В.С. Власенко. – Краснодар: ГБОУ ИРО, 2020. – с.241-243. ссылка
ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОДУКТЫ:
- Диагностика и формирование личностных и коммуникативных базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью: методическое пособие / Под ред. Л.П. Кузмы. – Краснодар: ГБОУ ИРО, 2021. – 104 с. ССЫЛКА